7月22~24日，由四(si)川(chuan)省(sheng)教育廳主辦，西南交通(tong)(tong)大學(xue)承辦的2019“中(zhong)海達杯”第五屆四(si)川(chuan)省(sheng)大學(xue)生測繪技能競賽在西南交通(tong)(tong)大學(xue)犀浦校區舉(ju)行(xing)，兩天(tian)緊張激烈(lie)的比賽精彩紛呈(cheng)，各參與高校都有(you)優秀表現。

　　本次競賽(sai)吸(xi)引了來自四川(chuan)省內(nei)28所(suo)高等院校，共22支(zhi)專業組(zu)和47支(zhi)非專業組(zu)參(can)賽(sai)隊。團(tuan)隊由(you)1名(ming)(ming)領隊和4~8名(ming)(ming)參(can)賽(sai)隊員組(zu)成，其(qi)中每個參(can)賽(sai)隊還配(pei)有(you)1~2名(ming)(ming)指導老師(shi)。比賽(sai)總共分為五(wu)個環(huan)(huan)節：水準測(ce)量、電(dian)磁波測(ce)距導線測(ce)量、1：500數(shu)字(zi)化測(ce)圖與建庫、測(ce)量程序(xu)設計和三維激光(guang)(guang)點云建模，其(qi)中三維激光(guang)(guang)點云建模比賽(sai)已連續舉行4屆，是此(ci)次四川(chuan)省測(ce)繪技能大賽(sai)中最具(ju)亮點性的環(huan)(huan)節，共有(you)19支(zhi)專業組(zu)和24支(zhi)非專業組(zu)，為歷屆之(zhi)最。

　　武(wu)漢(han)海達數(shu)云技(ji)術(shu)(shu)(shu)有限公(gong)司作(zuo)為此(ci)次三(san)(san)維(wei)激(ji)光點云建模比賽(sai)的(de)技(ji)術(shu)(shu)(shu)支持單位，在今年6月份便安排了(le)(le)技(ji)術(shu)(shu)(shu)工(gong)程師(shi)進行專(zhuan)業指導，并針對(dui)(dui)各(ge)高校開展了(le)(le)為期一天的(de)三(san)(san)維(wei)激(ji)光技(ji)術(shu)(shu)(shu)培訓班，詳(xiang)細的(de)為老師(shi)和同學(xue)們講解了(le)(le)三(san)(san)維(wei)激(ji)光點云建模流程以及對(dui)(dui)應紋理的(de)處理方法。

　　本次(ci)參(can)加三(san)(san)維激(ji)光點云建(jian)模比(bi)賽共43支隊(dui)(dui)伍，于23日上(shang)午和24日上(shang)午分兩批，采(cai)取抽簽模式比(bi)賽，海達數(shu)云工程(cheng)師(shi)使用HS系列高精度三(san)(san)維激(ji)光掃描儀(yi)采(cai)集了(le)兩組建(jian)筑物的數(shu)據(ju)(ju)，參(can)賽隊(dui)(dui)員(yuan)則(ze)進(jin)行三(san)(san)維激(ji)光點云數(shu)據(ju)(ju)提(ti)取、點云轉換(huan)、紋理提(ti)取、建(jian)模貼圖(tu)等步驟完成比(bi)賽流(liu)程(cheng)，整個流(liu)程(cheng)要求參(can)賽隊(dui)(dui)員(yuan)對前期(qi)培訓內容深入的消化和吸收，不(bu)僅要精通軟(ruan)件，還要能快速操(cao)作軟(ruan)件。

　　點云展示

　　作品(pin)展(zhan)示

　　此次(ci)比賽使(shi)用的三維激光點(dian)(dian)云建模(mo)(mo)軟件(jian)為海(hai)達數云全自主研發，支持多種(zhong)點(dian)(dian)云渲染模(mo)(mo)式及多種(zhong)數據視圖瀏覽模(mo)(mo)式，提供(gong)多種(zhong)點(dian)(dian)云編輯、裁(cai)切(qie)處(chu)理功能，支持任(ren)意視圖單切(qie)片、多重切(qie)片處(chu)理及截(jie)面管理，具有點(dian)(dian)云自動擬合(he)面、線、圓(yuan)柱、圓(yuan)柱彎頭等(deng)功能，提高建模(mo)(mo)作業自動化效(xiao)率，支持第三方建模(mo)(mo)軟件(jian)的數據接口，提供(gong)建模(mo)(mo)成果的導入導出。

　　學生作(zuo)品

　　第五屆(jie)四川省大(da)學(xue)生測繪技能競(jing)賽雖(sui)已圓滿(man)結(jie)束，但通過(guo)此次技能培(pei)訓、交流(liu)實訓和技能競(jing)賽等形式(shi)，讓(rang)同學(xue)們將課本知識與實踐經驗相結(jie)合，加快學(xue)校技能人才的培(pei)養，提(ti)升技能水平，為地信(xin)行業的未來培(pei)養更多實干型人才。